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in einer Monitor Reportage sah ich letztens, dass die Anzahl der Förderschüler seit dieser Inklusionswelle geradezu sprunghaft angestiegen sind. Hintergrund ist wohl, dass die normalen Schulen für diese Schüler deutlich mehr Geld bekommen (auch wenn es nicht mehr Lehrer oder Förderkräfte gibt) und daher angefangen haben, schlechte oder schwierige Schüler als solche mit speziellem Förderungsbedarf einzustufen, um an diese Extrakohle zu kommen und ihre Inklusionsziele zu erfüllen, ohne wirklich Schüler mit entsprechendem Förderbedarf annehmen zu müssen. Eltern wehren sich da auch teilweise hart dagegen, dass ihr Kind derart eingestuft wird, weil das die Zukunftschancen der Kinder massiv beeinträchtigt.Hier der Mediathek-Link: Monitor: Inklusion an Schulen.